【摘 要】
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道德,是由思想行为所表现的,有一定标准的,社会、风俗、习惯等;法治,顾名思义,法治就是“法的统治”,法治是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。初中阶段是学
【机 构】
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山东省潍坊市高新技术产业开发区北海学校
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道德,是由思想行为所表现的,有一定标准的,社会、风俗、习惯等;法治,顾名思义,法治就是“法的统治”,法治是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。初中阶段是学生性格养成和三观确立的关键时期,但是在应试教育模式下,因为道德与法治的课程考试在中考中所占的比重并不大,所以学生应有的道德与法制教育课程常常被其它学科挤占,这样学生的道德与法制教育根本得不到落实,全面发展也成为空谈。但是要想适应社会对人才的全新要求,教师就必须在道德与法治教学方面提起重视并认真落实。
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