论文部分内容阅读
近年来，新课程改革方兴未艾，美术在小学素质教育中的作用越来受到重视，既可以培养学生的学习兴趣和动手能力，又可以激发小学生的想象力。但是由于教师在实际操作中仍有一些不足，因此很难实现新课改对美术教学的教学目标和要求，也就在一定程度上造成了资源的浪费。本文根据小学美术教学的具体情况。
论小学美术课堂建设与改革
【摘 要】
：
近年来，新课程改革方兴未艾，美术在小学素质教育中的作用越来受到重视，既可以培养学生的学习兴趣和动手能力，又可以激发小学生的想象力。但是由于教师在实际操作中仍有一些不足，因
【机 构】
：
浙江省温岭市城西街道九龙学校，浙江 温岭 317500
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
日本在泛在学习项目研究中创建了收集、整理、使用学习日志进行学习的开放平台(SCROLL系统)。整体看,SCROLL系统共分为ULL recorder、ULL finder、ULL reminder、ULL navigator四部分,各部分具不同功能。集合多种学习功能的SCROLL系统具有较为广泛的适应性,为泛在学习在我国的发展提供了三方面的启示:互联网形态的转变将使传统在线教育面临极大的挑战;非正式学习将成为未来远程教育的重要形式;建设开放性的泛在学习平台以适应互联网的未来发展。
在梳理创新创业教育与专业教育的融合研究现状的基础上,提出构建融合评价指标体系的原则,采用层次分析法确定指标权重,构建了创新创业教育与专业教育融合评价指标体系。采用模糊综合评价法进行了实例量化分析,验证了指标体系的合理性和有效性。依据分析结果提出了促进创新创业教育与专业教育融合的针对性建议,以期为现阶段高校创新创业教育实践提供理论指导。
基于共情游戏的幼儿足球启蒙教育实践是一项比较复杂的系统工程，我们一定要深刻认识幼儿足球启蒙教育的重要性和必要性，努力打造“以球强身、以球健美、以球促智、以球育人”的
中小学是拔尖创新人才早期培育的关键阶段。科学选拔、精心培养是其关键。广州市执信中学以核心素养、立德树人为宗旨,以内部学习动机驱动为理论依据,融合孔子“学思行结合”与杜威“做中学”的教育观点,提出基础层、技法层、应用层为基本层级的可扩展的汉诺塔式创新人才早期发现与培育模式。学校运用汉诺塔选拔模式,以广州执信教育集团创新素养擂台赛为载体开展创新人才早期发现工作,以元培创新课程开展创新人才早期培育工作,取得了很好的培育效果。
改革开放以来,我国对“三农”问题高度重视,出台多项有助于提升农民素质的文件.在政策推动下,80年代以来推出过数次全国范围内的大规模的农民职业培训项目.经过对这些项目背
为更好地理解与执行《加快人工智能领域研究生培养》政策,基于多源流理论,可对《加快人工智能领域研究生培养》纳入政府议程的过程进行分析。研究发现,《加快人工智能领域研究生培养》问题源流由科技推动人工智能的发展、人工智能高层次人才需求量大、人工智能人才培养存在问题、国内外高校人工智能人才培养存在差异汇聚而成;政策源流由政府及官员的高度重视、专家学者的积极献策、高校的积极参与、行业的大力推动构成;政治源流由公众对人工智能发展的迫切需求、美国对人工智能技术的出口管制与制裁、党和国家战略部署构成。因新冠肺炎引起的公众
在全国高等学校大力推进创新创业教育的背景下,高校法学教育领域也开始全面推进创新创业综合改革。地方高校法学专业毕业生作为国家“依法治国”战略稳步有序推进的重要人才储备资源,其就业问题事关国家发展大局。基于此,以“立足法学实践、主动创新创业”为切入点,深入探讨地方高校法学专业创新创业教育改革相关理论问题和实践问题,并从法学专业创新创业教育目标构建、课程体系构建、教学体系构建、评价体系构建等四个方面对地方高校法学专业创新创业教育体系的改革提出优化建议。
新高考改革对课程改革提出新的要求和目标,深入研究新高考能够更有针对性地指导教师的教学设计,从而推进课堂教学改革。在参考课程标准以及考试说明对于历史学科核心素养在高考中的考查标准基础上,本文对近年全国卷以及北京卷中的高考主观题进行分类概括,并以学科能力为导向探究了历史学科不同类别高考主观题的教学策略。
公办校外教育机构教师专业成长中存在着方向不明确、路径不清晰、支持不充分的问题.造成上述问题的主要原因是校外教育概念和定位模糊、组织和管理机制不健全、经费投入不足.
创新创业已成为国家发展和社会进步的重要途径和时代潮流,理工科高校的创新创业教育发展至今已经取得了阶段性成果,但是还存在着诸多问题.因此,研究重点聚焦于双创教育在实施