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在当前的新课程改革理念推动之下,增效减负已经成为如今教育事业的共同足球.在小学语文教学当中,由于长期受到应试教育的约束,学生很难从学习中体会到趣味,进而无法提升学习的效率,同时承受着巨大心理压力,导致学习变成了不可承受的负担.
小学语文课堂教学增效减负的分析
【摘 要】
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在当前的新课程改革理念推动之下,增效减负已经成为如今教育事业的共同足球.在小学语文教学当中,由于长期受到应试教育的约束,学生很难从学习中体会到趣味,进而无法提升学习
【机 构】
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江西省高安市杨圩镇中心小学 江西高安 330821
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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