论文部分内容阅读
化学是一门自然科学，教师在授课讲解时，语言务必要精准、鲜明、严密、完整和科学。基本概念、基础理论、化学原理、实验结论，这些都是多少前人经过无数次实践检验而得出的真理，在课堂教学时更加要用词准确，表达清晰，叙述精炼，不能有半点含糊和模糊，
谈化学课堂教学中的语言表达
【摘 要】
：
化学是一门自然科学，教师在授课讲解时，语言务必要精准、鲜明、严密、完整和科学。基本概念、基础理论、化学原理、实验结论，这些都是多少前人经过无数次实践检验而得出的真理，在
【机 构】
：
无锡市立人高级中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
目的：观察无痛胃镜下钳取上消化道异物的治疗效果。方法：采用深度镇静监护技术在电子胃镜直视下按照异物的形态、大小选用适当的器械取出异物。结果：32例患者通过上述治疗30例取
目的：分析流行性腮腺炎的流行病学及临床特征,为更好防治流行性腮腺炎提供科学依据.方法：将146例流行性腮腺炎患者的流行病学资料和临床资料进行分析.结果：12～15岁、16～19岁年龄段
目的：探讨偶发性肾癌的临床特征、诊治方法和影响预后的因素。方法：对8年来10例偶发性肾癌患者的临床资料进行回顾性分析。结果：本组偶发性肾癌多经B超发现，均为I、Ⅱ期肿瘤，病理
以化学解题环节为主线,用问卷调查的方式研究发现,要提高学生的化学问题解决能力,必须提高解题过程的元认知能力水平;学生关于解题过程的元认知能力水平可以用问卷调查的方式
摘要目的：评价股骨近端抗旋转髓内钉（PFNA）在治疗老年股骨粗隆间骨折的疗效，观察其并发症。方法：选取应用PFNA治疗老年股骨粗隆间骨折患者40例，观察其临床治疗效果。结果：所有病例均获得随访，时间10～15个月，术后定期摄片复查，骨折均愈合。结论：使用PFNA治疗老年股骨粗隆间骨折有创伤小，手术时间短，固定可靠，较早恢复功能活动等优点。 关键词股骨粗隆间骨折老年PFNA doi：10.3
目的：探讨Ⅰ期手术治疗乙状结肠破裂的手术治疗方法。方法：回顾性总结14例乙状结肠破裂的Ⅰ期外科手术治疗临床资料。结果：全组无死亡及吻合口漏,1例发生切口感染。结论：术中采用
目的：观察缬沙坦联用倍他乐克治疗高血压疗效和安全性.方法：300例高血压患者,随机分为两组,观察组150例,口服缬沙坦和倍他乐克,对照组150例口服缬沙坦.疗程均4周.结果：观察组降
2010年高考考试说明中明确要求：江苏高考化学试卷将进一步体现＂宽基础、厚实践、重能力＂的特色。因此,一轮复习的思想、任务应包括帮助学生将高一、高二零散的知识进行整理,从而
目的：曲安柰德注射治疗肱骨外上髁炎疗效观察。方法：通过临床72例肱骨外上髁炎注射曲安奈德进行疗效分析评估。结果：曲安奈德注射治疗肱骨外上髁炎的疗效满意,总有效率97%。结论