论文部分内容阅读
文章以高职高专院校信息技术教育为目标,阐述了其信息技术课程整合的重要性,并结合四种课程模式进行分析、研究,旨在为高职高专院校根据其具体情况进行信息技术课程整合时提供模式参考.
基于高职高专的信息技术与课程整合模式研究
【摘 要】
：
文章以高职高专院校信息技术教育为目标,阐述了其信息技术课程整合的重要性,并结合四种课程模式进行分析、研究,旨在为高职高专院校根据其具体情况进行信息技术课程整合时提
【机 构】
：
萍乡高等专科学校
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
本文通过介绍美国麻省理工学院在本科教育培养目标、教学体系以及课程内容上的基本情况,分析本科生培养模式上的特点,为我国一流大学本科教育建设提供一些有意义的启示.
搞好学生的自我管理,能有效地促进学生的成长。在如何培养学生的自我管理方面,笔者认为,应该做到以下几条：第一,建章立制。一个班级,也应该有切实可行的班级章程;第二,班委是
当前党和国家把教育放在优先发展的战略地位.本文对目前在教育中存在的一些问题进行了探讨,并从建立和谐学校、保障教育公平以及教育的公益性三个方面来论述当前教育的主题.
肝豆状核变性又称Wilson病（Wilson’s disease，WD），属常染色体隐性遗传病，主要因铜蓝蛋白合成不足和胆道排铜减少，导致铜在体内过度蓄积，尤其以大脑豆状核、肝脏、肾脏及角膜为重。W
目的：探讨CTU在妇科手术后输尿管损伤中的诊断价值。方法：回顾性分析10例经临床及影像检查确诊为妇科手术后输尿管损伤患者的影像学表现,8例行CT平扫、增强及延迟扫描,2例静脉