试论“一对一”的网络教室中学习过程的设计策略

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国家中长期教育改革和发展规划纲要指出,我国教育的战略目标是到2020年基本实现教育现代化。要实现教育现代化,首先要实现教育信息化。相对于传统展示型的信息环境,人手一机的“一对一”网络教室更能体现教育信息化的发展趋势,例如戴尔的“互联课堂”解决方案就是一个信息化的教学环境。“互联课堂”让每个学生使用一台触屏笔记本电脑,教师使用平板电脑,再将交互式电子自板、无线教室管理软件与教材同步的多学科网络课程等整合在一起,使教育环境发生质的飞跃。环境的改变直接影响了学生的学习过程,学生的学习方式发生了改变,教育工作者应
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