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＂困难＂学生是学校中的特殊群体,对＂困难＂学生帮助和教育的成效如何直接影响学校能否稳定地发展、校园能否有和谐氛围。本文结合常州机电职业技术学院在资助＂困难＂学生中实践,进一步探索和提升＂四助＂体系。
以“困难”学生资助体系建设为抓手 构建和谐校园——常州机电职业技术学院的实践与探索
【摘 要】
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＂困难＂学生是学校中的特殊群体,对＂困难＂学生帮助和教育的成效如何直接影响学校能否稳定地发展、校园能否有和谐氛围。本文结合常州机电职业技术学院在资助＂困难＂学生中实践,进一步
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年32期
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