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本文通过分析高中学生听力短对话中存在的问题,结合教学现状,提出高中英语听力短对话的提分策略。
高中英语听力短对话教学现状及其策略
【摘 要】
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本文通过分析高中学生听力短对话中存在的问题,结合教学现状,提出高中英语听力短对话的提分策略。
【机 构】
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南宁市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年46期
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