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提高学生的听力理解能力是高中英语听力教学的重点之一，而理解说话人的言外之意又是听力理解中的难点。格莱斯的合作原则为解决这一难点提供了重要途径。本文通过对合作原则的介绍，结合高中英语听力理解中运用合作原则的实例，探讨了合作原则对高中英语听力教学的启示。
论格莱斯合作原则对高中英语听力教学的启示
【摘 要】
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提高学生的听力理解能力是高中英语听力教学的重点之一，而理解说话人的言外之意又是听力理解中的难点。格莱斯的合作原则为解决这一难点提供了重要途径。本文通过对合作原则的
【机 构】
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华中师范大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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