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工学结合背景下,根据所授课程现状和发展要求,探索“互联网+工学结合”的育人模式,阐述“互联网+校中厂”“互联网+双导师”型师徒制的观点和内容,探讨工学结合背景下的电子商务课程一体化教学内容的建设思路,总结新一轮课改成果。
工学结合背景下高职电子商务课程理实工一体化研究——以南京城市职业学院为例
【摘 要】
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工学结合背景下,根据所授课程现状和发展要求,探索“互联网+工学结合”的育人模式,阐述“互联网+校中厂”“互联网+双导师”型师徒制的观点和内容,探讨工学结合背景下的电子
【机 构】
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南京城市职业学院
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2016年度江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于OCALE平台的跨境电商人才双创能力培养研究”(编号:16YB096)的研究成果
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