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现代社会科技、信息飞速发展。社会的快速发展,同样带来一些负面的言论与观点。中职生大多是十四五岁的年龄,处于青春叛逆期,价值观尚未完全稳定,在面对来自社会的种种压力、竞争以及各种利益诱惑时,出现种种失范行为。本文就中职生失范行为自我教育的途径进行阐述。
中职生失范行为自我教育的方式和途径
【摘 要】
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现代社会科技、信息飞速发展。社会的快速发展,同样带来一些负面的言论与观点。中职生大多是十四五岁的年龄,处于青春叛逆期,价值观尚未完全稳定,在面对来自社会的种种压力、
【机 构】
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江苏省铜山中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年36期
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现阶段,职业学校学生健康人格的养成已是全社会极为关注的问题。探索分析职业学校学生的人格特点,培养他们的健康人格,使他们适应社会主义现代化建设的要求,既是职业学校学生