论美国官方话语框架下的“教育公平”问题——对奥巴马总统有关教育演说词的批判性话语分析

来源 :长江大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaron722
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"教育公平"历来是美国教育的主流话语,也是其推进政治民主和社会正义的重要理念。政治精英通过官方话语框架对民众进行政治说服和教化,诱导民众认可并接受其价值体系。美国总统作为政治精英的官方代表,在其中扮演着重要角色。基于吉(J.P.Gee)的话语分析理论,对奥巴马总统任期内的9篇有关教育的演说词进行批判性分析,揭示奥巴马教育新政背后的新自由主义意识驱动。结果表明,奥巴马政府的一系列教育改革仍然遵循教育市场化、学校企业化、学业标准化、学生产品化的市场消费逻辑,"教育公平"的官方话语所掩饰的是美国教育的制度性不公。
其他文献
根据钢铝复合接触轨上部受流方式的特点,介绍其应用于城市轨道交通供电系统中的结构、安装方式及技术要求.
Oracle Forms Server6i是Oracle Developer6i产品的重要组成部分,利用它可以方便地将应用开发实施于多层网络计算体系结构中。本文阐述了Forms Server6i的结构、组成及配置方
论述PowerBuilder中利用事件触发条件和触发顺序编程的方法,说明对象的事件特性在面向对象编程中的重要性。
介绍箱涵顶进中板桩式后背施工的一种新方法--挖孔灌砂施工法,系统地阐述了挖孔灌砂施工法的原理、施工工艺及适用范围.
介绍低应变反射波法在青藏铁路桥梁基桩完整性质量检测中的应用,简述检测方法及判定标准,通过对青藏铁路全线基桩检测数据的统计分析,指出冻土地区基桩扩径现象的普遍性.