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分析了学习者自主和教师自主的关系，指出要促进学习者自主就必须首先实现教师自主，提出了实现大学英语教师职业发展中教师自主的建议。
试论实现大学英语教师职业发展中教师自主的策略
【摘 要】
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分析了学习者自主和教师自主的关系，指出要促进学习者自主就必须首先实现教师自主，提出了实现大学英语教师职业发展中教师自主的建议。
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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