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在风景写生教学中常出现这样的情况，学生对自然界的景色很感兴趣，什么都想画但什么都画不好，最明显的体现就是取景过大，画面平庸，作品缺乏表现力。对学生在风景写生中遇到的取景与构图的问题，谈谈对风景写生教学过程中取景与构图的认识。
浅议风景写生教学中的取景与构图
【摘 要】
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在风景写生教学中常出现这样的情况，学生对自然界的景色很感兴趣，什么都想画但什么都画不好，最明显的体现就是取景过大，画面平庸，作品缺乏表现力。对学生在风景写生中遇到的取景与
【机 构】
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焦作大学艺术学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年17期
其他文献
摘要 美术是一门独立的学科，但不是孤立的。从美术学的发展史和美术作品中所体现出来的特征来看，美术学与其他科目有着非常密切的本文从美术与政治历史、美术与语文、美术与音乐、美术与地理等科目的联系入手，全面地阐述和分析了美术与这些科目的具体的内在结合。 关键词 联系 结合 审美 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2010)12-0042-01 初中美术课主要是