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针对传统的的教学思路和方法引起的临床学生的理论知识与实际工作之间的差距,开展了以临床案例为导入的讨论式教学方法的尝试,取得了良好的效果,改变了学生的思维方式,活跃了课堂气氛,唤起了学生的学习激情和求知渴望,激发了学生的探索精神.
以临床案例为导入的讨论式教学尝试
【摘 要】
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针对传统的的教学思路和方法引起的临床学生的理论知识与实际工作之间的差距,开展了以临床案例为导入的讨论式教学方法的尝试,取得了良好的效果,改变了学生的思维方式,活跃了
【机 构】
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南京医科大学附属南京第一医院
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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