数学成绩得不到提高，可能有很多种原因，也许是因为没有下苦功夫，也许是陷入了学习的误区，还有可能是没有养成好的学习习惯，我在这里列举我的学习方法，希望能夠对你们有所帮助。
　　明确目标
　　人在没有目标的时候，会找不到前进的方向，也做不到拼了命地努力，时间一长，很容易被别人赶上，所以我们要给自己设立一个目标，时刻提醒自己要为了心仪的学校、专业努力。这个目标还可以更具体一点，比如给自己每一门的考试都设立一个分数作为目标，这样就能知道自己与目标的差距。另外，也要找到自己可以提升的地方，重点突破这一块知识点，争取能够在考试时拿到分数。
　　避免误区
　　我一开始进行数学复习的时候，虽然每天都很拼命，却收效甚微，后来才意识到自己陷入了误区。
　　第一个误区就是我认为在做题时找解题的突破口只能靠临场的感觉。其实数学不是靠临场的感觉，而是靠对知识点、解题方法的掌握和运用，只有熟悉了知识点，了解了每一种题型，才能在考试时快速地选择相应的解题方法。
　　第二个误区就是我认为在练习的时候碰到简单的题目就不需要动笔，碰到难题才需要动笔练习。其实在平时练习的时候，不能只是练习大题、难题，而是要力求全面，即使碰到了简单的题目也不要跳过，同样要动手做一下，既不花费太多时间和精力，也是对相应知识点的再一次复习。
　　第三个误区是我认为学数学就是要多刷题。事实上，刷题只是机械性地重复做题、对答案这一过程，如果不进行总结、反思的话，做再多的题都没有用，浪费大量的时间不说，也会使我们的思维混乱。正确的方法是精做题，什么知识点不会就做什么题，不看答案，回想这个题型一般用什么方法，然后认真解题，实在解不出来的话换一种方法试试，这种锻炼思维的过程比疯狂刷题好很多。
　　养成习惯
　　好的习惯不但能方便我们复习，也能让我们在考场上更快地得出答案。 我在平时的学习中养成了两个习惯，一是猜测出题人的想法，以及思考某一题是否有多种解法，哪一种方法解题最快，哪一种方法计算量最少。二是及时总结知识点及解题方法，我会剥开题目的包装找出题目考查的知识点，弄清解题时用了哪些思想方法。三是建立一个错题本，记录自己在学习中的短板和走入的误区，本子上不只记下了自己平时做错的题目以及错因，还记下了平时听课、做题时的收获。
　　总之，学习数学就是要及时回顾，不只是回顾所学知识，更要及时检查自己的学习方法。