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目的 编辑一组汉语普通话双音节测听词表并对其等价性进行验证.方法 从北京地区3～6岁儿童日常口语库中选出964个双音节词进行录音,再从中精选出352个词组成10张词表.选择20名听力正常的受试者,在4个不同给声强度以随机顺序聆听10张词表.计算每个词在各强度下的识别率,以Logit曲线拟合出每个词的P-I曲线,并计算出阈值和阈值处斜率.剔除变异度过大的词,剩余242个词.逐一计算每个词的阈值与总体平均阈值的差值,并依此差值来调整每个词的强度.用这242个词编辑出6张阶梯下降式双音节词表,每表40个词,其中2张练习表,4张正式测试表.选择36名听力正常的受试者,每位受试者以随机顺序聆听4张正式测试词表.记录每位受试者各张词表的识别阈.结果 用SPSS 11.5统计软件对4张词表的识别阈进行双因素方差分析,F=1.978,P=0.209.结论 这4张阶梯下降式双音节词表,具有良好的等价性。