【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.新课程标准强调面向全体学生,充分发挥学生的主动性,强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过
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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.新课程标准强调面向全体学生,充分发挥学生的主动性,强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程,提倡“自主、合作、探究的学习方式”.小学语文教学中开展“自主、合作、探究”的学习方式,有利于学生素质的全面提高和个性化的充分发展,更好地适应未来社会,只要我们教师在新课标的引领下,真正地转变教学理念,做好角色转变.那么,在具体的教学实践中,我们应该采取哪些方法去实施自主合作探究的学习方式呢?
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