论文部分内容阅读
本文主要对信息管理专业信息系统分析与设计课程教学运用翻转课堂进行构建,以马扎诺的教育目标二维分类体系为课程教学设计框架,梳理课堂知识地图,明确组织范围,运用教学日历以及针对性评价模式,保障教学质量提升。
翻转课堂下信息管理专业信息系统分析与设计
【摘 要】
：
本文主要对信息管理专业信息系统分析与设计课程教学运用翻转课堂进行构建,以马扎诺的教育目标二维分类体系为课程教学设计框架,梳理课堂知识地图,明确组织范围,运用教学日历以及针对性评价模式,保障教学质量提升。
【机 构】
：
广东建设职业技术学院
【出 处】
：
电子测试
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
本文介绍了信号识别与分析的意义及重要性,设计了基于IQ数据处理的信号分析算法,实现无线电信号自动识别与分析,并以此为基础详细介绍了信号分析的整个过程。
为解决传统分配方法在对频谱资源分配时存在频谱资源利用率低,用户满意度低的问题,开展5G通信网络频谱资源分配方法研究。通过用户对频谱资源偏好优先数计算、用户和频谱资源对分配偏好优先级排序和高中低段频谱资源分配,提出一种全新的分配方法。通过对比实验进一步证明,该方法与传统分配方法相比可有效提高频谱资源的利用率,并能够满足用户的需求,值得被广泛应用。