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<正>数量关系反映的是一个数量与另一个数量之间内在的联系,它是解决实际问题的工具之一,是分析和解决问题的必备工具。然而数量关系的教学并不是一蹴而就的,必须经历由特殊到一般、由量变到质
对小学数学数量关系教学的思考
【摘 要】
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<正>数量关系反映的是一个数量与另一个数量之间内在的联系,它是解决实际问题的工具之一,是分析和解决问题的必备工具。然而数量关系的教学并不是一蹴而就的,必须经历由特殊
【机 构】
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江苏扬州市邗江区教育局教研室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年20期
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