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文章阐述了应用型本科高校课程“施工组织设计”的教学模式,梳理了课程体系,对课程内容的组织、学习项目载体的确定、教学方法和教学手段的改革以及学生成绩的评价等进行多方面研究,形成较为清晰的应用型课程改革思路.
基于案例教学的“施工组织设计”教学改革
【摘 要】
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文章阐述了应用型本科高校课程“施工组织设计”的教学模式,梳理了课程体系,对课程内容的组织、学习项目载体的确定、教学方法和教学手段的改革以及学生成绩的评价等进行多方
【机 构】
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浙江树人大学
【出 处】
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浙江树人大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年2期
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