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暑假作业实质上是学生、家长、教师、学校等利益相关者共同的诉求。从"雇主"的行为动机探究和剖析来看,中小学生雇人代写暑假作业缘于闲暇时间与作业数量、自我发展与作业内容、个体行动与作业评价之间存在着矛盾冲突。为了遏制中小学生雇人代写暑假作业的歪风,暑假作业数量必须"因材而定",并且在作业设计上追求创新,在作业评价上实现多元化。