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新课程强调师生角色的定位要准确,强调学生应该是课堂教学的主体,教师是教学的主导.学生是教学活动的“主角”,通过讨论相互交流突出学生主体性,通过分组活动彼此合作突出学生的主体性,通过教师引导学生自学突出学生的主体性.
新课程下地理教学的反思
【摘 要】
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新课程强调师生角色的定位要准确,强调学生应该是课堂教学的主体,教师是教学的主导.学生是教学活动的“主角”,通过讨论相互交流突出学生主体性,通过分组活动彼此合作突出学
【机 构】
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新疆石河子高级中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2010年12期
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