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高校思政课传统的教学模式弊端凸显。在《思想道德修养与法律基础》课程的教学过程中，要将教材内容建构为学生的信念体系，教师可以以情感为支点，在教学理念、教学目标和教学方法上不断创新教学设计。
以情感为支点的高校思政课教学设计探讨——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
【摘 要】
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高校思政课传统的教学模式弊端凸显。在《思想道德修养与法律基础》课程的教学过程中，要将教材内容建构为学生的信念体系，教师可以以情感为支点，在教学理念、教学目标和教学方法
【机 构】
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贵州师范大学马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年15期
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