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识字教学是第一学段的主要教学目标.为使儿童更好地学习汉字,亲近汉字,受到文化熏陶,笔者主要从“发现文本规律,教给识字方法;丰富识字形式,增强识字体验;基于学习起点,分层合作识字;拓展课程资源,识更多的汉字”这四个方面阐述如何结合部编教材引领孩子走进汉字世界.
学习汉字亲近汉字 ——以部编本一年级下册教材为例谈识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是第一学段的主要教学目标.为使儿童更好地学习汉字,亲近汉字,受到文化熏陶,笔者主要从“发现文本规律,教给识字方法;丰富识字形式,增强识字体验;基于学习起点,分层
【机 构】
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浙江省慈溪市南门小学,浙江 宁波,315300
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年5期
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