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写作文时,当我们整理好想法、确定主题及材料后。接下来还要“排列组合”一下!在排列组合时,可依据主题及内容来“布局”,也就是所谓的“起承转合”。
魔法练功房
同学们,文章中的每个段落,就像是完整拼图中的某一块,我们要按照“起、承、转、合”这种布局,来完成一篇文章。
魔法秘籍第一步:分辨起承转合的特质
起:文章开端-“小而美”而且还要“小而省”。
承:承接开端-一脉相承、前后连贯。
转:换个方向-不同的角度。
合:文章结尾-总结看法,归纳重点。
秘籍第二步:按照段落重点予以布局
起:要醒目,主旨清楚不啰嗦。
承:能连贯,承接开端的脉络。
转:增张力,增加内容的张力。
合:展圆融,圆满的结局。
魔法范文:欣赏就是快乐
一个人,能够安于手边所有,眼前所见,在杂乱无章、晦暗无望的现实中,保有自己心中的天光云影;在生活的缝隙间,去抓住飘然自足的快乐,自己的价值,就是在这样的时时刻刻里得到肯定,而不是悬个未来的目标去肯定。
“乐享”的心情不是来自外在的如意,而是来自内在的无私和对周围小小事物的欣赏……
谁不期盼“发挥自己的志趣”呢?但期盼是一回事,现实又是一回事。如何把这两者合二为一,所靠的是对现实的认可,然后从既有的条件中找寻可用的素材来为自己铺路。其实,连这“铺路”的念头都不必要有……
人生是一件值得欢呼乐享的事。造物者给我们机会,送我们“下凡”来游览观光,而我们为什么偏偏要把它当成一项痛苦难缠的任务,在那儿紧张不已呢?让我们的每一分秒都是一次愉快的完成,不是更可贵、更聪明、更快乐、更值得吗?
魔法说明:
起:点明如果能懂得“活在当下”,就能得到“乐享”的心情。
承:解释“乐享”的心情从何而来。
转:从对“乐享”心情的期待,转到现实生活中的实行方法,再转到只要努力实现,自会心想事成。
合:再以“活在当下”呼应主旨。
魔法练功房
同学们,文章中的每个段落,就像是完整拼图中的某一块,我们要按照“起、承、转、合”这种布局,来完成一篇文章。
魔法秘籍第一步:分辨起承转合的特质
起:文章开端-“小而美”而且还要“小而省”。
承:承接开端-一脉相承、前后连贯。
转:换个方向-不同的角度。
合:文章结尾-总结看法,归纳重点。
秘籍第二步:按照段落重点予以布局
起:要醒目,主旨清楚不啰嗦。
承:能连贯,承接开端的脉络。
转:增张力,增加内容的张力。
合:展圆融,圆满的结局。
魔法范文:欣赏就是快乐
一个人,能够安于手边所有,眼前所见,在杂乱无章、晦暗无望的现实中,保有自己心中的天光云影;在生活的缝隙间,去抓住飘然自足的快乐,自己的价值,就是在这样的时时刻刻里得到肯定,而不是悬个未来的目标去肯定。
“乐享”的心情不是来自外在的如意,而是来自内在的无私和对周围小小事物的欣赏……
谁不期盼“发挥自己的志趣”呢?但期盼是一回事,现实又是一回事。如何把这两者合二为一,所靠的是对现实的认可,然后从既有的条件中找寻可用的素材来为自己铺路。其实,连这“铺路”的念头都不必要有……
人生是一件值得欢呼乐享的事。造物者给我们机会,送我们“下凡”来游览观光,而我们为什么偏偏要把它当成一项痛苦难缠的任务,在那儿紧张不已呢?让我们的每一分秒都是一次愉快的完成,不是更可贵、更聪明、更快乐、更值得吗?
魔法说明:
起:点明如果能懂得“活在当下”,就能得到“乐享”的心情。
承:解释“乐享”的心情从何而来。
转:从对“乐享”心情的期待,转到现实生活中的实行方法,再转到只要努力实现,自会心想事成。
合:再以“活在当下”呼应主旨。