【摘 要】
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语文教材以阅读理解为核心,让学生在接受知识的同时,可以提高其阅读能力。在初中阅读教学中,教师首先必须达到对新教材的认知,领悟阅读编写的意图,提高自身的专业知识,挖掘阅
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语文教材以阅读理解为核心,让学生在接受知识的同时,可以提高其阅读能力。在初中阅读教学中,教师首先必须达到对新教材的认知,领悟阅读编写的意图,提高自身的专业知识,挖掘阅读方法的内涵和方式,甚至可以开拓创新,利用各种科学有效的教学手段,提高学生阅读能力和语文综合素质,从而有效开拓学生思维分析能力。初中教学升学导向影响严重,语文教师教学中认识不到课外阅读的重要性,对学生在这方面的引导也不够,或者很多教师自身都不热爱阅读,本文主要探讨如何提升阅读教学。
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