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本文针对高中地理教学中互动教学的应用价值进行分析,其突出表现在营造轻松和谐学习氛围、保持学生地理学习兴趣、提升学生知识掌握质量、增强学生自主学习能力等方面,且提出高中地理教学中互动教学的应用方式。教师应根据高中学生的认知特点及知识掌握情况实施指导,丰富学生的学习体验,提升高中地理教学的质量。