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基础教育课程改革体现了现代教育理念，也遇到了一些现实的问题，需要以培养高质量专业化中小学教师为宗旨的师范院校树立科研意识，明确研究方向，抓住研究重点，拓宽研究视野，切实解决高师教育和基础教育课程改革的有机衔接，取得互动共赢的社会效益。
新课程背景下师范院校教育科学研究的思路
【摘 要】
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基础教育课程改革体现了现代教育理念，也遇到了一些现实的问题，需要以培养高质量专业化中小学教师为宗旨的师范院校树立科研意识，明确研究方向，抓住研究重点，拓宽研究视野，切实解决
【机 构】
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渭南师范学院信息与教育科学系,渭南师范学院教育科学研究所
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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渭南师范学院重点科研基金资助项目（04YKF001）
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