明清时期大同地区书院及经费来源探究

来源 :山西青年职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongchenggouwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
明清时期大同地区书院开始出现逐渐增多的趋势,明代大同地区书院的空间分布往往集中于一两个县,而到了清代,地域上呈现广泛分布的特征。同时这个时期书院经费来源也更加丰富多样化,主要有皇室赏赐、政府拨款以及私人捐赠。同时书院收入不仅仅来源于皇室、政府、官员、豪绅及百姓的资助,书院自主的经营活动也为书院的发展提供了重要的资金。
其他文献
<正>劳务实名制信息化要从各自业务诉求出发,建设符合自身需要的信息化系统;开放接口、数据共享、互联互通,避免重复劳动,降低工作量,减轻系统应用复杂度,提升整体应用效果,
【摘 要】 在学校教育中,“课程资源”是开展课程活动的实际支撑。时至今日,聚焦各类资源更好地服务课程教学,已经掀起阵阵热潮,并且成为一种无可逆转的发展态势。就幼儿课程游戏化活动而言,对具有浓郁区域特色乡土资源的大力开发与充分利用,不仅有利于为幼儿教育源源不断地注入活力,而且有利于培养幼儿热爱家乡、热爱生活的思想情感。笔者结合自身幼教工作,试对此作出简要性阐述。  【关键词】 幼儿教育;课程游戏化;