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垂直等值是为了刻画学业发展而出现的,有锚题、等组和等测验三种基本设计,发展性分数量表构建的基本方法有Hieronymus、Thurston和IRT三种。随着实际需求及相关测量领域方法的发展,垂直等值从本身的理论基础、方法以及在测验领域的应用在近些年得到了很大的发展。但是垂直等值技术本身仍不够成熟,在实施的各个环节仍需大量深入研究。