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小学生入学后，就语文学科而言，摆在他们面前最重要的任务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书面语言。阅读教学则是最直接、最重要的掌握书面语言的教学形式和实践活动。因此，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位，学生阅读能力的培养对学生今后的学习、生活起着重要的作用，我们应该正确对待。三年级是培养学生阅读能力的关键期，只有让学生学会了阅读，他们才能更好地了解文章所表达的内容，才能去读更多的书籍，汲取更多的知识，开拓自己的视野，从而写出好的作品来。那如何培养学生的阅读能力呢？我觉得首先应该从课堂阅读教学