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语言是沟通的桥梁，怎么样让语言更生动、风趣、富有哲理？让学生们都能够喜欢听，并且能记住，吸收和消化是我们需要完善自己的语言功底，也是自己和学生共同提高的一个过程。
地理教师教学语言的设计
【摘 要】
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语言是沟通的桥梁，怎么样让语言更生动、风趣、富有哲理？让学生们都能够喜欢听，并且能记住，吸收和消化是我们需要完善自己的语言功底，也是自己和学生共同提高的一个过程。
【机 构】
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河北省高碑店市第三中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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