在某沉淀池的性能研究中,作者发现:对于同一沉淀池,根据同一模型设计法所设计的模型,由于比例尺乘数的不同,所获结果也不相同。 本文系针对这一在试验中所发现的问题,从悬游流速出发,在理论上加以分析讨论。 由于现有的沉淀理论尚未臻完善,因此本文的讨论,仅供定性参考。 此外,本文还综述了现有的平流式给水沉淀池的模型设计法,并进行了技术经济比较。
针对无人机编队相对导航系统中视觉导航传感器量测数据存在随机时延问题，提出一种能够处理多步随机延迟量测的修正似然容积卡尔曼滤波算法。用多个伯努利随机变量对量测模型进行修正以描述随机延迟；通过边缘化延迟变量来计算滤波的似然函数以从延迟量测中提取准确的信息；采用三阶球面-径向容积准则计算高斯加权积分以解决系统的非线性。滤波中的加权因子是根据接收量测的特性进行调整的，因此该修正似然滤波具有自适应卡尔曼滤波
本文首先探讨了任务驱动法在小学体育教学的运用意义及作用,并对当前任务驱动法在小学体育教学中运用现状进行分析,发现当前任务驱动法在小学体育教学的运用存在教学任务单一、教学模式陈旧、教学任务管理效果不佳等问题。基于此,提出了相应的优化建议,以达到小学体育教学改革的目标。
21世纪以来,我国在科技方面迅猛发展,取得了巨大的成就。因此,学校的学习、生活也应该融入信息技术,让学生在接触到信息技术带来的极大便利的同时,认真学习其背后的内涵,而不是一味地沉迷其中。在对信息技术教学策略进行研究时,要辨别它在学科中的地位,以创新的方法为策略来进行教学。项目式教学法作为一种新型的教学方法,其特点就是以教师为指导,以项目为主线,以学生为主体。
为了解决传统单主从式无人机（unmanned aerial vehicle, UAV）相对导航结构因长机故障导致导航精度发散以及全连通协同导航算法计算量和通信负担较重的问题,提高集群导航稳定性以及导航信息的利用率,基于联邦滤波算法,提出了一种分层协同导航算法,并且根据导航精度将UAV集群分为长机层与僚机层,建立了UAV集群分层协同导航模型。经过仿真得出,分层协同导航算法较传统的单主从式协同导航算法