作文教学:培养素养,重视“下水”

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在语文教育上,我更多地注重文化的建构与创造。历史、文化、语文,归根结底与人有关,是人的精神的外在形式。人成为一切教育的出发点和归宿,教育要为人的终身发展与和谐发展提供平台,从某种意义上说,教育是一种唤醒、推进与拯救。基于这种认识,我尝试着对语文进行建构与创造,在教学上进行创新,追求“活的语文教学”,构建一种“幸福人生的语文教育”。
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