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互动教学是在教学改革的进程中,在现代教学理论的指导下逐渐形成的一种先进的主体性的教学方法。有效的教学互动主要有双向、多向、网状三种模式。在放大听力学授课过程中运用互动教学方法,可提高教学质量、改善授课效果,但也应根据课程内容决定是否使用。
互动教学在放大听力学授课中的应用
【摘 要】
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互动教学是在教学改革的进程中,在现代教学理论的指导下逐渐形成的一种先进的主体性的教学方法。有效的教学互动主要有双向、多向、网状三种模式。在放大听力学授课过程中运
【机 构】
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首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科北京市耳鼻咽喉科研究所耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室首都医科大学
【出 处】
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中国耳鼻咽喉头颈外科
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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首都市民健康项目培育专项(Z141100002114033),北京市医院管理局临床医学发展专项-2015年度“扬帆”计划临床技术创新项目(XMLX201514),首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01),北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29),首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12)联合资助
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