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<正>话题一:怎样用运动变化的观点看待图形的运动巩子坤:小学数学有关图形的运动的教材编写与教学,应该注意哪些问题?任敏龙:我觉得首先要充分认识"图形的运动"引入小学数学的意义和价值。张先生提出了小学数学中引入"图形的运动"的四个目的:第一,观察和认识现实世界里物体的平移、旋转、翻折等运动现象;第二,建立平面图形运动的几何框架;第三,了解图形在刚体运动的作用下大小、形状不变的性质;第四,会用平面图形的平移、旋转、