【摘 要】
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本报综合消息 3月11日-12日,由中国民办教育与职业培训协会倡导主办的2017年全国民办教培行业发展趋势高端论坛在深圳文博宫顺利举行。近1000名来自全国各地的民办教育机构的专家、教授、校长、行业伙伴齐聚深圳,共商行业发展大计。 国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心原副主任毕结礼,廣东省人力资源和社会保障厅巡视员陈斯毅,2016年中国教育行业领军人物贾智会,中国教育改革研究会高级研究员谢健
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本报综合消息 3月11日-12日,由中国民办教育与职业培训协会倡导主办的2017年全国民办教培行业发展趋势高端论坛在深圳文博宫顺利举行。近1000名来自全国各地的民办教育机构的专家、教授、校长、行业伙伴齐聚深圳,共商行业发展大计。
国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心原副主任毕结礼,廣东省人力资源和社会保障厅巡视员陈斯毅,2016年中国教育行业领军人物贾智会,中国教育改革研究会高级研究员谢健庆等出席会议。广东教学报社受邀出席会议,并对此次会议进行采访报道。会议期间各教育企业单位负责人就民办教育发展的趋势发表了各自的见解。会议讨论的议题包括:民办教育办学机构面临的新的挑战和选择、职业资格鉴定改革方向、新常态下的民办教育投资、项目如何在创新中盈利等教育企业热切关心的问题。
民办教育发轫于改革开放,走过了近40年的发展历程。特别是《民办教育促进法》颁布以来,各级各类民办教育快速发展,呈现全方位、多元化的格局,一大批优秀的民办教育品牌迅速崛起,成为民办教育行业中的翘楚。现在的民办教育需要将教育公益性与营利性相结合,平衡出最大的经济效益与社会效益已成为广泛的社会共识。因此,只有民办教育培训行业健康有益的发展,才可以更好地为社会培养或培训各类人才,提高人的素质,培养人的职业技能,维护社会的稳定,促进经济的发展。
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[摘要]伴随着我国新课程改革的不断深入,如何培养学生对知识综合运用的能力成为教育界关注的重点。在初中教育阶段,数学这门学科不仅能够发散学生的思维,更能提高学生分析问题、解决问题的能力。在初中数学教学中,综合题作为数学教学的重难点,其所涉及的知识点较为繁杂,学生学习起来十分困难。为此,本文旨在通过对数学题综合体的解题思路进行分析,并论述笔者的观点,以借此帮助广大学生更好地掌握初中数学综合体的解答方法
受多元文化和泛滥传媒的影响,特别是网络游戏和不良内容的吸引,中学生厌学队伍日益扩大。他们主要表现是:上课养精蓄锐,下课龙马精神,周末泡网吧,平时作业置之不理,甚至逃学旷课;日常行为越来越不规范,不少男女生粗口成章,长发、染发、穿耳者为数不少。班主任工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想偏激,性格迥异的后进生,要处理好他们各种各样的问题,如果没有恰当的方法,就很容易流于失败。虽然
合作学习是新课程提倡的学习方式之一,有效的小组合作学习使学生真正成为课堂的主人,可以为学生提供更多参与学习探究的机会,提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;促进学生之间的共同进步。然而, 由于对小组合作学习的理解和操作存在着各种各样的偏差,致使小学课堂教学中的“小组合作学习”出现无效性或低效性表现,比如:分组不科学,活动规则不明确;学生缺乏合作的基本技能,参与程度不均衡;合作的时间不足;教师在小
摘要:根据学生在数学学习中不会自主复习的现状,为了让学生在复习的过程中实现“提高”和“知新”,我尝试让学生写复习提纲,通过写提纲,让学生学会梳理知识点;通过交流提纲,让学生学会归纳知识;通过评讲提纲,让学生学会总结知识点;通过展示提纲,提高学生自主学习的积极性。 关键词:编写提纲;自主梳理;合作交流;评价总结;展示交流 据我们调查:学生在学习数学的过程中,不会自主地进行复习,大部分的学生都依赖
“学高为师,德高为范”“一日为师,终身为父”,师者,传授学识,塑造灵魂,身兼传道解惑及严父慈母之职能。故为人师表,须时时自省修身,居正坦荡,而又慧心通明,能言善辩。教书育人,因其需要因人而异、因材施教的特殊性,更要求教师在学识和德育方面的能力与时俱进,不忘学习,不断进取,精益求精。新时期全职教师的职业道德,必须具备与加强下面几个方面的素质: 师道之一:业务更新,与时俱进,提升自我,教学相长。
【摘要】小学是数学学科学习的基础阶段,对于学生数学学科学习习惯、思维和认知能力以及学习兴趣的养成具有重要的引导作用。问题意识是学生数学认知能力和逻辑思维能力培养的重要内容,重视学生数学问题意识的培养能够推进课程教学目标的实现。小学高年级的学生具有一定的自主意识,是其身心发展的重要阶段,本文通过对小学高年级学生数学问题意识的培养进行深入的探究,分析目前小学高年级数学的问题意识培养现状,并提出可行的培
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每一位教师自踏上工作岗位的那一刻开始,就应该已经知道自己将来与班主任这一职责是脱不了干系的了,每位教师都要经过担任班主任的历练,才能达到真正意义上的成长。说实话,班主任工作是一份并不轻松的活儿,一个班级,五十多名学生,事无巨细,包括学生的学习情况、思想动态,甚至生活琐事等等,都在班主任老师的管辖范围之内。如果事必躬亲,凡事亲力亲为,那么班主任务必会忙碌得像陀螺一样转个不停,而且效果也不一定会好。那