【摘 要】
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在农村学校从事初中语文教学工作二十余年,我发现学生的作文水平不高,语言表达能力差,内容空乏,中心不明确,没有真情实感。究其原因,主要是学生在小学阶段没有夯实写作基础,
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在农村学校从事初中语文教学工作二十余年,我发现学生的作文水平不高,语言表达能力差,内容空乏,中心不明确,没有真情实感。究其原因,主要是学生在小学阶段没有夯实写作基础,积累太少,阅读量不大,没有养成良好的写作习惯。升入
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