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本文首先强调创造性思维是创新人才最基础的素质，然后分析了当前学术界在创造性思维研究中的五种偏向，提出了创造性思维的六素结构，讨论了其中各要素的作用以及可要素之间的关系，最后在此基础上探讨了现代教育技术对培养创造性思维的重要意义及培养途径。
现代教育技术与创新人才培养(下)
【摘 要】
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本文首先强调创造性思维是创新人才最基础的素质，然后分析了当前学术界在创造性思维研究中的五种偏向，提出了创造性思维的六素结构，讨论了其中各要素的作用以及可要素之间的关系
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2000年7期
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