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在分析赏识教育理论和高职护生特点的基础上,探索赏识教育在高职中医护理学教学中的实践效果。
赏识教育在高职中医护理学教学中的运用
【摘 要】
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在分析赏识教育理论和高职护生特点的基础上,探索赏识教育在高职中医护理学教学中的实践效果。
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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本文系2011年河南省卫生职业教育教学改革项目（Wjlx11025）
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