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阅读能力的培养是语文教学的任务之一。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
浅议阅读方法与阅读能力
【摘 要】
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阅读能力的培养是语文教学的任务之一。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能力，结
【机 构】
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河北省临漳县狄邱学区双庙学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年13期
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