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在信息社会背景下,应用型人才的需求不断地扩大,应用型高校研究生素质的培养越来越得到社会的广泛关注。本文首先通过文献分析法和访谈法归纳提取出49个应用型高校研究生素质指标;再通过因子分析法,构建并验证了一套包含4个一级指标和38个二级指标的应用型高校研究生素质指标体系。该指标体系不仅为应用型高校开展研究生素质测评、提升研究生素质提供了依据,也为研究生自我成长提供了目标和方向。