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作者认为二语习得成功与否的关键在于语感,语感应是解释习得的黑匣子。作者从语言学行为主义(behaviorism)和心智主义(mentalism)交叉理解试图建立一个有效的第二语言习得模式——语感训练模式。文中,作者对"语感"范畴进行了尝试性的定义,并提出"工作英语"Working English、"语言公差"Linguistic Tolerance、"语言智商"Linguistic IQ、"语言习得极限"L