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本文通过问卷调查及组织讨论听取师生意见的方式,对武汉大学口腔医学院本科生及带教者进行调查,PBL教学仍存在一些问题,需要在加强病例设计、提高参与者积极性、增进教师素质、课程流程改进、改进效果评价等方面进行改革,以提高本科生PBL课程教学质量。
国内口腔医学专业PBL教学现状调查及改革设想
【摘 要】
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本文通过问卷调查及组织讨论听取师生意见的方式,对武汉大学口腔医学院本科生及带教者进行调查,PBL教学仍存在一些问题,需要在加强病例设计、提高参与者积极性、增进教师素质
【机 构】
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武汉大学口腔医学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年8S期
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