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目前在部分高校的辅导员绩效考核过程中，出现的一系列问题严重影响了辅导员的工作积极性和创造性，这阻碍了整个辅导员队伍的可持续发展，对大学生的健康成长造成了不利影响，也使得德育建设成本高、而实效性差。要解决这些问题，需从辅导员职业发展的前景与薪酬，绩效考核的标准内容、考核主体、考核过程及反馈方面进行改革。