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目的将调查行为在与胎儿的生长限制(FGR ) 学习和小老鼠的记忆上训练的效果。FGR 的模型被被动吸烟方法建立到怀孕老鼠的方法。新生的老鼠被划分成 FGR 组和正常的组，然后随机细分进训练并且未经训练的组分别地。莫利斯舞水迷宫行为训练在出生后的月被执行 2 和 4，然后学习并且小老鼠的记忆能力被黑暗回避的测试并且电压降低的测试测量。结果在黑暗回避、电压降低严峻，小老鼠 FGR 组的表演比控制，组，和训练的组显著地比未经训练的组好的是更坏的。结论 FGR 小老鼠下降了学习并且记忆能力。行为训练能改进小老鼠的