【摘 要】
：
正派教育是一种不羞辱人的教育,关注的是“负面道德心理”。“羞辱”把人不当人对待,伤害其自尊与人格,是正派教育的敌人,它在教育实践中主要以羞辱性惩罚、压榨性羞辱与标签
论文部分内容阅读
正派教育是一种不羞辱人的教育,关注的是“负面道德心理”。“羞辱”把人不当人对待,伤害其自尊与人格,是正派教育的敌人,它在教育实践中主要以羞辱性惩罚、压榨性羞辱与标签化羞辱等形态存在。“不羞辱”作为学校正派教育的基础准则,在减少或消除这些伤害和痛苦上具有实然的必要性,在道德要求的层次上亦具有基础性和优先性。但是,学校教育不能只满足于基本的道德底线,而应更指向于人的发展和人性精神的完善。关怀所强调的一种关怀性关系,使之既是通往正派教育的途径,又超乎正派教育。因此,在不羞辱的基础上,实现正派教育向关怀的转向,是
其他文献
目前各类高校的物理实验室均采用Ｈｅ－Ｎｅ激光器作“光栅测波长”这一实验，但Ｈｅ－Ｎｅ激光器有成本高、寿命短、工作电压高等缺点。本研究主要应用半导体激光的相干性测波长，以证明半导体激光在
行医之道，暖民之心。为了边疆各族人民群众的健康，他几十年如一日，在临床工作中钻研医术、无私奉献，始终视患者如亲人，赢得了新疆各族患者的口碑。
随着社会的不断发展进步，对人才的需求也在逐渐增多，在激烈的市场竞争中，社会需要的是拥有较强综合能力的实用型人才，因此，当代的教育也逐渐转向了对学生的素质教育。素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很在程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要作用，语文教学中实施有效的素质教育要求教师从学生个体出发，使学生在实践中感受、领悟知识，
学校改进的目标在于通过能量建构而逐步实现改进发展的自主内生。通过对三所伙伴学校发展的诊断分析，发现学校领导方式所存在的问题既是学校改进实施的阻碍因素，也是导致学校发
今天又拖班了!虽然知道可能是自己刚来动作慢，而且在ICU拖班是家常便饭，应该习惯才对。可是，这个月没有一天能准时下班，最少要拖上半个小时。本来工作量大，空闲时间就少，还要参加科
被誉为“现代管理学之父”的著名管理学家彼得·德鲁克认为：“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官；管理是一
360度、平衡积分卡、KPI、绩效棱镜，你在采用哪种绩效考核方法？你的“德、能、勤、绩、廉”达到预期考核目标了吗？目前，事业单位的中层管理人员考核基本都遵循“德、能、勤、绩、
教育公平是社会公平的主要内容,同时也是实现社会公平的前提和保障。布尔迪厄通过社会文化视角剖析教育不公平的现状,使人们认识到造成其不公平的社会真相,并为我们实现教育
俗话说:“读万卷书,行万里路”,青少年在学习成长的过程中,读书和游历是两种互相补充的学习方式,而在游中学能更直观地让学习者拓宽眼界视野、扩展知识储备、感受文化差异、
我们采用云南灯盏花注射液治疗120例急性脑梗塞，取得满意疗效，现将结果报告如下：