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分析了高校法律基础课教学现状,提出应从学生的实际情况出发,改革传统教学模式,加强实践教学环节,专设案例分析课,确立以学生为教学活动主体的教育理念。
高职高专法律基础课教学模式的创新
【摘 要】
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分析了高校法律基础课教学现状,提出应从学生的实际情况出发,改革传统教学模式,加强实践教学环节,专设案例分析课,确立以学生为教学活动主体的教育理念。
【机 构】
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吉林财税高等专科学校社科部吉林长春130062
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2006年9期
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