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“工学结合”是高职院校人才培养模式改革的方向和示范性高职院校建设的重要标准。这是我国职业教育人才培养模式的根本性转变。图书馆作为高职院校教学和科研活动的重要支撑平台，只有以“工学结合”教学模式的特点为基础，强化服务的主动性；以知识服务为核心，实现高校图馆存在的核心价值；以“泛在图书馆”建设为目标，凸显现代社会信息化、网络化的便捷性，才能适应这一办学模式的新转变，才能担负起培养高端技能型人才的历史重任，更好地服务高职教学和科研。